Blog

«ΟΤΑΝ Η ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΗ…»

Γράφω, λοιπόν, για εκπαιδευτικά ζητήματα θεωρώντας πως με τον τρόπο μου βοηθάω τόσο τους εκπαιδευτικούς όσο και τους γονείς και κάπου εκεί είναι που διαβάζω το παρακάτω κείμενο, το οποίο δημοσιεύτηκε στις 24 Αυγούστου από το Κίνημα Χειραφέτησης Αναπήρων: “Μηδενική Ανοχή”: “Η Ανδριάνα δεν πέθανε χθες” Στο μεγάλο βιβλίο των θυμάτων της ιδρυματικής ζωής προστέθηκε …

«ΟΤΑΝ Η ΣΥΓΓΝΩΜΗ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΗ…» Read More »

Εφηβεία: Aλήθειες και μύθοι

Η εφηβεία είναι γεγονός πως αποτελεί για ένα μεγάλο ποσοστό ανθρώπων μία τρομερά δύσκολη συναισθηματικά περίοδο. Ωστόσο, μελετώντας και διεξάγοντας έρευνα πάνω σε εφήβους, παρατηρώ πως όπως υπάρχουν κάποιες γενικές αλήθειες για αυτή την περίοδο της ζωής του ατόμου, από την άλλη υπάρχουν και κάποιοι μύθοι οι οποίοι, ίσως, είναι καιρός να καταρριφθούν ή, ακόμη …

Εφηβεία: Aλήθειες και μύθοι Read More »

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ: ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ

Γεια σας αγαπημένοι μου μετά από πάρα πολύ καιρό! Ελπίζω να είστε καλά και να ξεκουράζεστε! Επαγγελματικές υποχρεώσεις δεν μου «επέτρεπαν» να σας γράψω, όμως ελπίζω φέτος να βρούμε τους παλιούς μας ρυθμούς!Επέλεξα να σας γράψω για τη χρήση των Κοινωνικών Ιστοριών και πώς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά και εφήβους που ανήκουν στο φάσμα …

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΙΣΤΟΡΙΕΣ: ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΟΥΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥΣ ΠΟΥ ΑΝΗΚΟΥΝ ΣΤΟ ΦΑΣΜΑ ΤΩΝ ΑΥΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΙΑΤΑΡΑΧΩΝ Read More »

Η ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ: ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ

Μου λείψατε! Πολύ, πολύ, πολύ! Ωραίο να δουλεύω πολύ και δημιουργικό, δεν λέω, αλλά δεν υπάρχει χρόνος για συγγραφή και έκφραση των προσωπικών ιδεών μου ή όσων ανακαλύπτω από άλλους συναδέλφους μαζί σας. Έχω, πάντως, πολλά και διαφορετικά θέματα στο μυαλό μου για τα οποία θα ήθελα να γράψω και σύντομα θα τα μοιραστώ μαζί …

Η ΕΚΦΡΑΣΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ: ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ Read More »

Οι κατασκευές με παιχνίδια «Lego»στην Εκπαίδευση

Η συμβολή τους στην εκμάθηση κοινωνικών δεξιοτήτων για παιδιά με και χωρίς ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες​Είναι λίγο-πολύ γνωστά σε όλους μας: Εκπαιδευτικούς, γονείς, παιδιά, μικρούς και μεγάλους! Τα περισσότερα παιδάκια ενθουσιάζονται να παίζουν με αυτά και να αναλαμβάνουν το ρόλο του μικρού αρχιτέκτονα! Προσωπικά, αν και μικρή δεν ήμουν το παιδί που τρελαινόταν να ασχολείται με …

Οι κατασκευές με παιχνίδια «Lego»στην Εκπαίδευση Read More »

Αν θέλεις, λοιπόν, να λέγεσαι άνθρωπος

Θέλω τόσα πολλά να γράψω, νιώθω τόσα πολλά σήμερα και πραγματικά είναι η πρώτη φορά που δεν μπορώ να αποτυπώσω σε λίγες γραμμές τις σκέψεις μου. Λοιπόν… Η χώρα μας τα τελευταία χρόνια υφίσταται μία σειρά αποτρόπαιων και τρομακτικών εξελίξεων, τις οποίες οι κάτοικοι αλλά και οι πολίτες της απλά παρακολουθούν χωρίς καμία πρωτοβουλία, χωρίς …

Αν θέλεις, λοιπόν, να λέγεσαι άνθρωπος Read More »

Ο ισχυρός δεσμός μεταξύ δασκάλων και μαθητών: Λίγα λόγια από μία δασκάλα ακριβώς πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς

Όταν εργάζεσαι με παιδιά, ανακαλύπτεις τη μαγεία παντού! Πίστεψέ με, δεν είμαι το μοναδικό άτομο που το πιστεύει αυτό. Τα παιδιά με τις «ξεχωριστές δυνάμεις τους» μπορούν να σε κάνουν να νιώσεις πως είσαι η νεότερη, η ομορφότερη, η εξυπνότερη, καθώς επίσης και η μαμά τους, ο μπαμπάς τους, ο ψυχολόγος τους, ο σούπερ ήρωάς …

Ο ισχυρός δεσμός μεταξύ δασκάλων και μαθητών: Λίγα λόγια από μία δασκάλα ακριβώς πριν το τέλος της σχολικής χρονιάς Read More »

SOCIAL STORIES: HOW THEY CAN HELP CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH ASD (AUTISM SPECTRUM DISORDER)

I have chosen to write about Social Stories and how they can help children and adolescents with ASD because I have worked with these students and I have noticed that using these stories has greatly helped them develop their social skills. The age of the students I have worked with ranges from four to twelve …

SOCIAL STORIES: HOW THEY CAN HELP CHILDREN AND YOUNG PEOPLE WITH ASD (AUTISM SPECTRUM DISORDER) Read More »

Understanding and Promoting Social Inclusion

Social inclusion refers to all the opportunities that children with special educational needs have in regular settings in order to be taught all the curriculum and extra-curricular activities. This also includes interacting positively with their typically developing peers and developing social relationships and friendships with them. Research shows that students who feel socially included develop …

Understanding and Promoting Social Inclusion Read More »

The powerful bond of teachers and their students: A few words from a teacher just before the end of the school year

When you work with children, you can find magic everywhere! Trust me, I am not the only person who believes that. Children and their ‘superpowers’ can make you feel that you are the youngest, most beautiful, the cleverest but also their mum, dad, psychologist, superhero! I had these feelings throughout the year and this made …

The powerful bond of teachers and their students: A few words from a teacher just before the end of the school year Read More »

EnglishGreek